目录
教育管理学学科建设
从管理到治理：新时代教育管理学发展面临的新选择孙绵涛;许航;1-11
结构洞理论视阈下建设教育管理一流学科的深度思考杨颖秀;12-19
理论视野
我国教育现代化研究的历程、进展、困境与前瞻何齐宗;张德彭;20-33
中国式教育现代化支撑体系的结构、机理与优化胡洪彬;34-43
比较教育
美国高校院校研究回应公众问责的经验与启示——以加州大学院校研究为例常桐善;44-54
美国工程教育产教深度融合的经验与启示——以欧林工学院为例马廷奇;毛立伟;55-65
决策参考
生成式AI在教育领域的应用潜能、风险挑战及应对策略姜华;王春秀;杨暑东;66-74
ChatGPT的特质研判、教育审思与风险应对——基于“知识—主体—立场”的视角曹辉;赵梓含;75-84
研究生教育
博士生教育高质量发展的学理阐释与推进路径程良宏;刘化重;85-95
博士留学生的就读体验及其影响因素——基于Nature 2019年全球博士生调查数据的跨国比较王维军;马立超;96-106
职业教育
基于全面质量管理的高质量技能型人才培养体系构建祁占勇;冯啸然;107-117
职业教育与产业融合共生的主体与驱动李秉强;李希;李金枝;118-128