目录
教学管理
“双线融合教学”：高等教育未来教学的新形态朱德全;罗开文;1-8
高校网络思想政治教育创新研究任昊;傅秋野;9-16
教育评价
东升西降：全球人力资源竞争力评价2020年总报告——中国即将进入人力资源强国行列高书国;杨晓明;17-28
高校智库影响力评价体系构建：理路、原则与指标——以“双一流”建设高校为例刘璐璐;史静寰;29-37
理论视野
新时代劳动教育的本体价值与实践进路赵蒙成;38-47
“成”自觉之人，“全”生命价值——当代教育自觉的理论内涵与实践新征程陆琦;肖龙海;48-55
教育政策
“一流大学”校企协同创新的科技政策路径李冲;李霞;56-65
德国和法国建设世界一流大学政策的共性争论与启示刘昊;66-73
院校改革与发展
我国建设高水平民办高校的动因、瓶颈及对策阙明坤;王云儿;74-83
教师参与学校治理能提升学生学业表现吗——基于PISA数据的实证研究范勇;范国睿;84-93
师资管理
中小学高级教师职业幸福感的现实困境与纾解之策赵岚;伊秀云;94-101
我国高校教师薪酬满意度测量工具的编制与质量评估李佳哲;胡咏梅;102-110
职业教育
从强化到优化：职业教育类型属性确立的实践路径吕玉曼;徐国庆;111-118
职业本科学位设置：类型要义、主要争议及路径选择李必新;李仲阳;唐林伟;119-128